(Post 08/11/2006) Nhân dịp Việt nam gia nhập
tổ chức Thương mại thế giới WTO, ngày 7/11/2006 Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng
đã có bài viết quan trọng “Cơ hội, thách thức và hành động của chúng ta”,
trong đó nhấn mạnh: “Chấp nhận cơ chế thị trường trong đào tạo đại học
thuộc các ngành kỹ thuật công nghệ... để huy động các nguồn lực nhằm phát
triển và nâng cao chất lượng đào tạo”...
Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng cho biết đây là một trong các
nội dung nhằm đổi mới và phát triển mạnh nguồn nhân lực, và sẽ được thông
qua tại Hội nghị lần thứ 4 Ban chấp hành trung ương Đảng khoá X vào cuối
năm 2006. Thủ tướng cho biết:
“Chúng ta thường nói và người nước ngoài cũng nói:
nước ta có nguồn nhân lực dồi dào, lao động trẻ chiếm 70% lực lượng lao
động. Người Việt Nam cần cù, chịu khó học tập, nhận thức nhanh. Đây là
một lợi thế cạnh tranh. Điều đó đúng nhưng chưa phản ánh đầy đủ thực trạng
nguồn nhân lực nước ta.
Hiện tại, chúng ta chỉ có lợi thế cạnh tranh thực
tế trong những ngành nghề đòi hỏi sử dụng nhiều lao động với kỹ năng trung
bình và thấp. Những lĩnh vực có giá trị gia tăng lớn, đòi hỏi trình độ
cao, chúng ta đang rất thiếu và do đó làm hạn chế khả năng thu hút đầu
tư vào những lĩnh vực này như cơ khí chế tạo, sản xuất các sản phẩm công
nghệ cao, tư vấn thiết kế, tạo mẫu và trong các ngành dịch vụ có giá trị
gia tăng cao... Hạn chế này là do những yếu kém, bất cập trong hệ thống
giáo dục của ta, cần phải nhanh chóng tìm ra các giải pháp để khắc phục.
Hướng chính ở đây là:
- Chấp nhận cơ chế thị trường trong đào tạo đại học thuộc các
ngành kỹ thuật - công nghệ và dạy nghề để huy động các nguồn lực nhằm
phát triển và nâng cao chất lượng đào tạo gắn liền với việc thực hiện
đầy đủ cơ chế thị trường trong việc trả lương cho người lao động.
- Từ quan điểm hệ thống và bảo đảm tính liên thông trong hệ thống
giáo dục - đào tạo từ phổ thông - đại học và dạy nghề, giải quyết
trước việc cải cách giáo dục đại học và dạy nghề. Học tập kinh nghiệm
của các nước có nền giáo dục đại học và dạy nghề tiên tiến để chọn
lọc, sử dụng. Trên cơ sở bảo đảm tính thống nhất trong những nguyên
tắc lớn và sự quản lý thống nhất của nhà nước đối với giáo dục và
đào tạo, phát huy tính tự chủ, bản sắc riêng và tính cạnh tranh trong
đào tạo đại học và dạy nghề. Nhà nước sẽ đầu tư nhiều hơn cho những
ngành nghề cần thiết nhưng tính cạnh tranh thấp.
- Khẩn trương xây dựng chiến lược cải cách giáo dục từ nội dung
chương trình, phương pháp giảng dạy, chế độ thi cử ở tất cả các cấp
đào tạo”.
(theo Đại học FPT) |