(Post 10/10/2007) Một trong những nội dung
cần triển khai tại năm học này là sinh viên các trường ĐH, CĐ sẽ bắt đầu
“đánh giá” thầy. Thậm chí qua việc đánh giá này nếu giảng viên không đạt
chuẩn sẽ bị đưa ra khỏi ngành.
Những ý
kiến đánh giá của SV sẽ góp phần giúp giảng viên hoàn thiện mình
(Ảnh: Vnexpress) |
 |
Các trường hưởng ứng
Không phải đến tận bây giờ khi Bộ yêu cầu, các trường
ĐH, CĐ mới triển khai việc sinh viên đánh giá giảng viên. Dưới nhiều hình
thức khác nhau, trước đó các trường đã thực hiện việc làm này: như lấy
ý kiến phản hồi từ sinh viên sau mỗi giờ giảng, sau một tháng, một học
kỳ, thậm chí cả sau khi tốt nghiệp… Vì vậy, khi Bộ GD-ĐT đưa ra nhiệm
vụ này trong năm học mới, hầu hết các trường ĐH, CĐ đều hưởng ứng và bày
tỏ quyết tâm thực hiện nghiêm túc việc làm này.
Theo ông Nguyễn Văn Hồng, Phó Hiệu trưởng ĐH Ngoại thương:
“Kênh thông tin từ sinh viên là những thông tin tốt cho nhà quản lý. Nhà
trường thường xuyên thăm dò ý kiến sinh viên để có thể giúp giảng viên
hoàn thiện phương pháp giảng dạy cho mình”.
Giảng viên trẻ Lê Thị Trâm Oanh, Khoa Tổ chức Nhân sự,
Học viện Hành chính Quốc gia thể hiện sự ủng hộ cách làm này: “Nếu công
tác đánh giá được tiến hành rõ ràng là có lợi cho giảng viên. Trong quá
trình giảng dạy, tôi luôn có một “thoả thuận” với các sinh viên: học là
quá trình hợp tác từ hai phía, sinh viên có thể phản hồi ý kiến ngay tại
lớp, sau mỗi giờ giảng, thậm chí, không ít sinh viên thường xuyên gọi
điện cho tôi để trao đổi bài. Qua đó, chính tôi thấy được sinh viên của
mình đang cần gì để hoàn thiện cách dạy”.
Được biết, Học viện Hành chính Quốc gia cũng đã thực
hiện được một lần lấy ý kiến sinh viên. ThS Bùi Huy Khiên, Trưởng phòng
Đào tạo Đại học, Học viện Hành chính Quốc gia cho biết, việc lấy ý kiến
sinh viên về giảng viên sẽ được tiến hành đều đặn hàng năm. Đặc biệt,
nhà trường đã “cẩn thận” sắp xếp việc “trò đánh giá thầy” vào thời điểm
tất cả sinh viên đã thi hết môn để tránh hiện tượng có thể giảng viên
“trù úm” hoặc tăng điểm cho sinh viên.
Các trường ĐH Dân lập cũng đã triển khai việc thu thập
ý kiến sinh viên nhiều năm nay. Thành lập từ năm 1989, ĐH Dân lập Thăng
Long đã luôn tiên phong trong việc thử nghiệm các hình thức dạy và học.
Hình thức sinh viên đánh giá giảng viên đã được tiến hành từ 3 năm nay
với mẫu “Nhận xét giảng viên” cho mỗi môn học. Mỗi phiếu có từ 20-30 tiêu
chí để sinh viên lựa chọn. Hiện, trường còn mở rộng phạm vi lấy ý kiến
của sinh viên đối với cả giảng viên thỉnh giảng chứ không chỉ dừng lại
ở lực lượng giảng viên cơ hữu của trường.
70% giảng viên đạt mức trung bình trở lên
Đó là kết quả sau lần lấy ý kiến đánh giá lần 1 của Học
viện Hành chính Quốc gia. Theo ông Khiên, đây là một kết quả... hơi thấp,
trong 70% đó, lượng giảng viên bị xếp hạng trung bình chiếm số lượng không
nhỏ. Ông Khiên cho biết, nếu sau 3 lần lấy ý kiến của sinh viên liên tiếp,
giảng viên nào bị xếp hạng thấp, các khoa sẽ có biện pháp…nhắc nhở.
Rõ ràng, ý kiến từ sinh viên chỉ là một trong những nguồn
thông tin cho các nhà quản lý đánh giá các giảng viên, song con số trên
của Học viện Hành chính rất đáng để suy ngẫm. Hơn nữa, làm thế nào để
thẩm định “độ chính xác, trung thực” của những ý kiến của SV và xử lý
như thế nào đối với những giảng viên “bị đánh giá thấp” cũng là một vấn
đề đáng quan tâm đến.
Sắp tới đây, khi Bộ GD&ĐT đưa ra những bộ tiêu chuẩn
đánh giá chính thức cho việc này, cộng với các tiêu chí khác, những giáo
viên không đủ năng lực, không đủ tư cách sẽ phải rời khỏi ngành. Một số
giảng viên cho hay, phiếu đánh giá này sẽ là liều thuốc “đắng” để giảng
viên tự nhìn lại, nghiền ngẫm cho những phương pháp giảng dạy của chính
mình và có thể “chột dạ” với những hành vi tiêu cực.
Để đi đến quyết định lấy ý kiến sinh viên tại Học viện
Hành chính, ThS Khiên cho biết: “Cũng phải cân nhắc rất nhiều và thực
sự e ngại vì lo phát sinh mâu thuẫn trong các ban, các khoa. Các lãnh
đạo khoa, giảng viên giỏi thì rất ủng hộ còn có những giảng viên chưa
giỏi thì rõ ràng họ không thích”.
Còn TS Đặng Kim Nhung, Phó Hiệu trưởng ĐH Dân lập Thăng
Long cho hay, trường đã buộc thôi việc một số giảng viên “nhận tiền” của
sinh viên. Đó là “kết quả” từ việc xử lý những thông tin trong các phiếu
“chấm điểm” từ sinh viên.
Nhiều trường khác thì cho rằng, việc lấy ý kiến nhận
xét của sinh viên về thầy giáo chỉ là một trong nhiều nguồn thông tin
để đánh giá giảng viên vì thế cũng không dễ dàng gì có thể đưa giảng viên
đó ra khỏi ngành.
Dù sao, theo TS Nhung, những nhà giáo lương thiện sẽ
rất khổ vì những tiêu cực trên giảng đường, do vậy, các trường nên áp
dụng hình thức này để tạo sự dân chủ và cạnh tranh lành mạnh trong trường
học. Người thầy chỉ có thể yên tâm giảng dạy khi mọi đánh giá là chính
xác, bên cạnh đó những sinh viên dám đứng lên phản ánh đúng sự thật cũng
phải được bảo vệ đến cùng…/.
S. Đào
(theo báo Tổ Quốc)
|
